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Les réflexes archaïques sont des mouvements automatiques présents dès la vie fœtale. Ils participent à la survie du nourrisson, à l’organisation du système nerveux et aux premières étapes du développement moteur et sensoriel. Normalement, ils s’inhibent progressivement au cours des premiers mois, parfois années, de vie, pour laisser place à des mouvements volontaires et coordonnés. Lorsqu’ils restent actifs trop longtemps, ces réflexes peuvent perturber les apprentissages, la

À 3 ans, l’enfant vit ses émotions dans le corps avant de pouvoir les penser. Son système nerveux réagit rapidement, et les mécanismes de régulation ne sont pas encore installés. Cela peut se traduire par : des colères explosives des pleurs rapides et intenses une faible tolérance à la frustration un grand besoin de proximité des réactions physiques (se rouler au sol, pousser, crier) Le langage émotionnel est encore limité. L’enfant ne peut pas expliquer ce qu’il ressent : il